Técnicas Didácticas Asincrónicas
Permite a los estudiantes acceder al contenido o participar en el proceso de enseñanza fuera de la sala de clases y en cualquier momento/horario independiente del instructor y generalmente se les indica los contenidos que deben realizar en un periodo de tiempo. Usualmente requiere de tecnologías de LMS (Learning Management System) para acceder al contenido y evaluaciones.
Beneficios del Aprendizaje Asincrónico
-El punto a favor de este aprendizaje es que puedes manejar tu tiempo y puedes planear un aprendizaje de acuerdo a tus necesidades.
-El aprendizaje asincrónico le ofrece a los estudiantes flexibilidad.
Técnica virtual Asincrónica:
En un curso virtual, el glosario puede convertirse en un recurso muy valioso tanto para consultas como para la investigación. Ya que, al conceptualizar términos enriquecemos nuestros conocimientos y por ende ampliamos nuestros pensamientos.
Es decir, es una herramienta de gran utilidad para el proceso educativo, donde se podrá explicar y comentar los términos más importantes, poco conocidos y de difícil interpretación dentro de un curso.
Para la realización de esta técnica, grupal, virtual y asincrónica, recomendamos la utilización de la siguiente herramienta digital Moodle como recurso se utilizará el Glosario
✅ El o la docente subirá en Moodle la consigna que quiere que sus alumnos realicen, en este caso la actividad para los estudiantes consistirá que de manera colaborativa vayan incluyendo los términos más relevantes del tema con una breve descripción o definición acompañado de imágenes destacando los aspectos básicos que lo caracterizan y así permitir que los participantes entiendan rápidamente su significado y aplicación.
✅ Una vez elaborada la consigna, cada alumno subirá la definición de algún concepto que sea importante para el mismo, o podrá ampliar la definición que algún compañero haya puesto.
✅A medida que los alumnos vayan participando, se irá formando el glosario.
✅ Cuando la mayoría de los alumnos hayan participado, la docente les podrá comentar dando sus respectivas devoluciones.
✅ Una vez elaborada la consigna, cada alumno subirá la definición de algún concepto que sea importante para el mismo, o podrá ampliar la definición que algún compañero haya puesto.
✅A medida que los alumnos vayan participando, se irá formando el glosario.
✅ Cuando la mayoría de los alumnos hayan participado, la docente les podrá comentar dando sus respectivas devoluciones.


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